Királyi főerdészek

2010. május 14-én, korán reggel, kis csapatunk útnak indult Kézdialmás felé. Tele izgalommal, lelkesedéssel, reményekkel és vágyakkal, elvárásokkal és megfelelni vágyással vágtunk neki a hosszú útnak. Megérkezésünk után a gyermekek érdekes játékokat tanultak, ismerkedhettek, játszhattak a kultúrotthon udvarán levő kis játszótéren, majd vacsora után minden gyermekért jöttek a szállásadóik. Másnap kezdődött a NAGY küzdelem a pünkösdi királyságért.

Állatvilág témakörrel kezdődött a vetélkedő, s a Rügyek csapata a következő villámkérdéseket kapta:
1. Hogy hívják a méhek azon testrészét, ahol a nektárt tárolják?
2. Mennyi idő után kelnek ki a katicabogár lárvái?
3. Háta bársony,
hasa vászon,
szeme pilla,
farka villa,
feje bot. Mi az?
4. Mi az apácajuh?
5. Hány hét után nyílik ki az újszülött mókusok szeme?A maximális 5 pontból 3 sikeredett, de a helyes válaszok nagyon gyorsak és pontosak voltak, amit még Kurkó bácsi is megemlített, egy frappáns megjegyzéssel.

Az állatvilág második része a bemutatás volt, a juh táplálkozási szokásait, testfelépítését, szaporodását és hasznosságát kellett bemutatniuk tanulóinknak. Ezt a témakört összesen 20-ból 16 ponttal zártuk, ügyesen dolgoztak Rügyeink.
Anyanyelv témakörben a kicsiknek olyan összetett szavakat kellett alkotniuk, amelyek egy Kányádi versben szerepelnek, s a szószerkezetek alapján meg kellett nevezzék a vers címét (Somvirággal, kakukkfűvel); anagrammából madárneveket kellett alkotniuk, s azoknak megnevezni a hangját, pl. szarka - csörög, rigó - fütyül; majd Az okos kos című versből kellett ábrázolni egy részletet.A nagyoknak verset kellett alkotniuk. Néhány próbálkozás itt látható.

Ebben a témakörben 22-ből 18 pontra értékelte a zsűri a Rügyek munkáját.

Érdekes volt mások előadása is, és néha-néha felpillantottak a gyermekek a munkájukból, hogy megcsodálják egymás művét, de nem lehetett lazsálni, mert egyszerre több témakör is zajlott.
Matematikánál a logikáé volt a főszerep, 6 szöveges felatot, és 2 képrejtvényt kellett megoldaniuk a versenyzőknek.
Ötletes, és témához kapcsolódó feladatok voltak, mint például: "Rigó Iringó mézespogácsáért áll sorban, közben így gondolkodik: ha 3 tükrös szívet veszek, megmarad 3 lejem, ha 5-öt veszek, még 9 lejre lesz szükségem. Hány lejbe kerül egy pogácsa?" a) 6 b) 9 c) 12
A Rügyek logikája ennél a megpróbáltatásnál14-ből 11 pontot ért.

ĺme az idegen nyelvű jelenet, mellyel 8 ponttal gazdagodott a Rügyek tarsolya.
Művészetek, azon belül zene témakörben az első feladat állathangok felismerése volt. A széncinke és a gímszarvas hagját hallhatták a tanulók. A második feladatnál hangszereket kellett felismerniük a gyermekeknek a Szentivánéji álom - Nászinduló és a Négy évszak - Tavasz egy részletéből. Majd a zeneművek címének megnevezése volt a feladat, mikor Verdi: Pünkösdi királyságából és Mendelssohn: Tavaszi dalából hallottunk részletet. Ábel ezt a témakört végiszínészkedte, sugárzott róla az öröm és a tudás, mikor meghallotta a Vivaldi tavaszának első tételét, örömében még egy puszit is nyomott Hanna arcára, közben a levegőben hegedült és mondta a helyes választ. Ellenben, mikor elérkezett a modern zene ideje lehervadt a mosoly az arcáról, Dani vette át a főszerepet, Ábel pedig megadással dőlt hátra a székében.
Ennél a témakörnél 8-ból 5 pontot sikerült gyűjteni.

Az EU témakörében, a memóriajátéknál az én elvárásaim nagyok voltak. A felkészülés során bizonyított tudásuk alapján biztos voltam abban, hogy hibátlanul fogják megtalálni a kért országok zászlóit és fővárosát, és tudtam azt is, hogy az idő sem fog gondot jelenteni. Ellenben kicsit meglepődtem, talán a versennyel járó izgalom volt a ludas, így 9-ből csak 7 pontot szereztünk.
Honismeretnél ilyen jellegű kérdésekre válaszoltak a gyermekek:
pl. Udvarhelyszéken, Sóvidéken ma is élő pünkösdi szokás a hesspávázás. Kik játsszák?
a) gyerekek
b) felnőttek
c) csak fiúk
A legnagyobb székelyföldi katolikus zarándoklat színhelye 1567 pünkösdétől...
a) Máriaradna
b) Csíksomlyó
c) Szőkefalva
A török-tatár fosztogatások idején a falu lakossága Feketevárba menekült, de egy állat elárulta őket. Mire lőnek azóta is az apácaiak?
a) nyúlra
b) rókára
c) kakasra
Válaszaink 10-ből 9 pontot értek.
Az ügyességi próbánál célbadobni, egyensúlyozni, talicskázni kellett,a csapatkapitány osztotta fel, hogy melyik csapattag hol mérje meg ügyességét. 5,25 pontot szereztünk.

A verseny izgalmai, egy kis erőgyűjtés és pihenő után a kézdialmási iskola tanulói örvendeztettek meg bennünket néhány jelenet és tánc bemutatásával.

Mi pedig izgatottan vártuk az eredményhírdetést.A Rügyek csapata a Királyi főerdész címet nyerte el, s ezzel együtt egy balatoni kirándulást. A pünkösdi királyok a Rigók lettek.Országos negyediknek lenni nem kismiska, nem csekélység. Mi, tanítóitok, büszkék vagyunk rátok Rügyek.
Gyermekeink a vendéglátóikkal.Másnap ellátogattunk a kézdivásárhelyi Céhtörténeti Múzeumba. Megcsodáltuk a főtérről szerteágazó udvartereket is Kézdivásárhely nevezetességét.
Ellátogattunk a Csernátoni Falumúzeumba is, ahol sok érdekes dolgot láttunk, nekem mégis valahogy az alábbi két kép tetszett a legjobban.Örülünk annak, hogy részesei lehettünk ennek a versenynek. Hiszem azt, hogy nem csak ez a négy gyermek, hanem ezek tanítói, osztálytársai, és hozzátartozói is gyarapodtak tudásban és ismeretben a versenyre való felkészülés során.

Barangolás az EU-ban

2010. május 8.-án a "Barangolás az EU-ban" nevű országos versenyen Cupin Ágnes (IV. osztály), Mladoniczky Szabolcs (III. osztály) és Szarvadi Beatrix (III. osztály) képviselte iskolánkat.

A vetélkedőn 11 csapat mérte össze tudását:

1. Adysok (Kalotaszentkirály - Sâncraiu, Kolozs megye);
2. Barangolók (Szatmárnémeti - Satu Mare, Szatmár megye);

3. Borzos Borzok (Szilágyborzás - Bozieş, Szilágy megye);4. EU-lovagok (Szatmárnémeti - Satu Mare, Szatmár megye); 5. EUrókák (Nagyvárad - Oradea, Bihar megye); 6. Európai Kalandorok (Székelyhíd -Săcueni, Bihar megye);7. Felfedezők (Nagyvárad - Oradea, Bihar megye); 8. Kalandozók (Nagyvárad - Oradea, Bihar megye); 9. Kisokosok (Nagyvárad - Oradea, Bihar megye); 10. Okoskodók (Nagyvárad - Oradea, Bihar megye);
11. Rügyek (Belényes - Beiuş, Bihar megye).

A 11 csapat 11 témakörben bizonyíthatott: Mese, EU-totó, Földrajz, Ez+Az, Igaz - Hamis, Zászlók, Időjárás, Közlekedés, Étkezés, Képeslapok, Barangoló.

A feladatok nagyon változatosak voltak: képeslap szerkesztése, uticél választása, vaktérkép kitöltése képekkel, zászlók színezése, és még sorolhatnám.

A Rügyek nagyon ügyesen dolgozott, igazi csapatot alkottak a tagok.

A nagy munka közepette, Ági kis pihenőt is tartott.

Szabi igazi férfiként viselkedett: szerelt is, hogy a lányoknak legyen mivel dolgozniuk.

Csapatunk 78,5 pontot gyűjtött össze. Büszkék lehetünk rájuk.

Míg a zsűri összeszámolta a pontszámokat, addig a Szent László Római Katolikus Teológiai Liceumból átmentünk a Római katolikus bazilikába, ahol megfigyeltük a freskókat, és a Szent László egyházművészeti múzeum kiállított tárgyait csodálhattuk meg.Fügedy Anikó tanító néni tanított pár tánclépést a szünetben, ami után eredményhirdetés következett.

Pető Csilla, parlamenti képviselő, különdíjakat osztott ki a résztvevő csapatoknak.

Rügyeink is különdíjasok lettek.

A vetélkedő összegzéseként elmondhatom, hogy nem csak ajándékokkal gazdagodtunk, hanem tudással és tapasztalattal is. Mindezt köszönjük a verseny fáradhatatlan szervezőjének, Tankó Zitának.

Anyák napja

Május első vasárnapján osztályelőadással köszöntöttük az édesanyákat a reformárus templomban.
Édesanyának lenni nem egyszerű dolog. Sokszor öröm, kitüntetés, de ugyanakkor hatalmas felelősség. Köszönjük minden egyes édesanyának, hogy felelősséget vállalt, vállal és válalni fog gyermekéért, szereti, gondoskodik róla, és próbálja a szépre, jóra, értéktelire neveli csemetéjét.
''Örvend az ég vigasságos dícséretekkel.
Ragyog a nap sugarával, tiszta fényével.
Csillagok felderülnek, homályt messze kerülnek.
Minden emberek örülnek, dalt zengedeznek.

Hőn szeretett, drága anyám esdekel értem.
Mosolyogva bocsájtja meg minden kis vétkem.
Azt kívánjuk szívesen, hogy az Isten éltessen.
Testi-lelki áldásával szerencséltessen."
Édesanyám: " Tiszta szívemből kívánom,
Sokáig élj ezen a világon."
"Esdő imám száll a magas égbe,
Hogy lehessek anyám büszkesége.
Isten ahhoz erőt adjon nekem,
Hogy anyámnak gondját átvehessem."
"Kívánjuk mi tiszta szívből, sose érjen bánat,
Éltetekben csak boldogság dala muzsikálhat. "

Virágültetés

Ez évben is megünnepeltük a Föld napját. Virágokat ültettünk, rendbeszedtük a gondjainkra bízott kiskertet.

Felelősek vagyunk Földünkért. Minden személynek nagy szerepe van környezete szebbé tételében.

Munkánkat látva, más emberek is tanulnak cselekedeteinkből.

Mutassunk jó példát másoknak, vigyázzunk környezetünkre, óvjuk Földünket!

"Kék bolygónk már nem sokat bír,/ Az arcunkon virít a pír,/ Mert fontosabb a kényelmünk,/ Mint a saját egészségünk. "

Kurutty megyei 2010.

Csodás módon csapatunk résztvevője lehetett az általános műveltségi vetélkedő megyei döntőjének. Előzmények:
A négy helyszínen megrendezett körzeti verseny mindegyikéből a legtöbb pontszámot elért első két csapat volt a továbbjutó. A mi körzetünkben, a "George Coşboc" Általános Iskolában, a Rügyek a III. helyre szorult. Nagyon erős ellenfeleink voltak, és a vetélkedő során csapatunkban sem volt meg a kellő összhang.
Kicsit csalódottak voltunk az eredményhírdetés után, mikor rádöbbentünk arra, hogy nem kerültünk továbbjutó helyre. Egyik tanulónk lehajtott, bús fejjel ismerte el, hogy ezen a veresenyen többet is tehetett volna, és szemében ott csillogott egy könnycsepp.
Útban hazafelé, eredményhírdetés után kb. egy órával, mikor már örültünk a III. helynek, megcsörrent a telefon. A verseny megyei főszervezője, Tankó Zita hívott, aki akkorra már összesítette a négy körzet eredményeit, és felajánlotta, hogy vegyünk részt a megyei döntőn, mivel a csapatunk által elért 79,25 pont nagyobb volt, mint a többi három körzetben első helyezést elért csapatok pontszáma. Megköszöntük a lehetőséget, de nem mondtunk azonnal igent, mert tudtuk, hogyha elfogadjuk, akkor nagyon sokat kell munkálkodnunk az elkövetkezendőkben. A gyermekek elé tártuk a helyzetet, és a három jelenlevő, Hanna, Jonatán és Dani, úgy döntött, hogy vállalja az elkövetkező munkát és megmérettetést. Ábel pozitív hozzáállása mindnyájunk előtt ismeretes volt. A gyerekek örömét és lelkesedését látva, mi, tanítók is feltöltődtünk, és boldogan mondtunk igent az elénk táruló lehetőségnek. Ilyen göröngyös úton jutottunk be a megyei döntőbe, kilencedik csapatként.A megyei döntő zsűrijét alkotó pedagógusok elfogulatlanok voltak a csapatokkal szemben.

Anyanyelv témakörrel kezdődött a vereseny. A III-IV osztályosoknak megadott betűvel kellett felsorolniuk Kányádi Sándor tavaszi verseiből állatot, növényt és verscímet; majd megadott szavakkal kellett verset faragniuk. Az I-II osztályosok párosítottak, anagrammát oldottak, szavakat egészítettek ki állatnevekké.

Matematikánál nem a számolásé, hanem a logikáé volt a főszerep.

Állatvilágnál a csapattagoknak egy "állat bőrébe kellett bújniuk". Jelenetet rögtönöztek a tanulók, melyben elő kellett adniuk a megnevezett állat terveit a jövőre nézve, különös tekintettel annak életterére és utódgondozására. A bemutatásban minden csapattagnak részt kellett vennie, és használniuk kellett a jövő időt. A Rügyekből kakukk lett, nagyszerűen, összhangban, érdeklődést felkeltően adta elő a jelenetet.

Idegen nyelv témakörben zenés-mozgásos gyermekjátékokat mutattak be a csapatok.

A mi csapatunk egy angol tavaszi jelenettel állt elő, melyben a szarvas, a mókus és a széncinke felkelti, jókedvre deríti, és táncra hívja a még álmos mackót.

EU témakörben a tagállamok és azok fővárosainak ismeretéről kellett meggyőzni a zsűrit.

Händel Messiásából a Halleluját, Vivaldi Négy évszakának Tavaszából a II. tételt és még két modern zenei számot kellett felismerniük a tanulóknak zene témakörben.

Híres embereknél a festőket és műveiket nevezték meg a tanulók. Munkácsi Mihály, Szinyei Merse Pál, Van Gogh és Michelangelo tavaszi és húsvéttal kapcsolatos munkáit kellett felismerniük a csapattagoknak.

Gyakorlati ismereteknél két hímes tojás mintáját nagyították fel az I-II osztályosok, a III-IV-esek pedig fel kellett soroljanak tojásfestő technikákat, s a felsoroltak közül egyet írásban be is kellett mutatniuk.

A vetélkedő végén érdeklődve számolgattuk a pontokat. Hanna már sejt valamit, azért kacag. Ő ugyanis megálmodta a végeredményt.

Miután az utolsó részeredmény is felkerült a táblára, csapatunk ujjongott. ĺme a Bihar megyei győztes csapat:

és az összesítő táblázat:

Plüssmacikkal, könyvekkel, cd-kkel és édességgel jutalmazták csapatunkat.

Rügyek, büszkék vagyunk rátok!

Köszönetet mondunk Tankó Zitának, a Kurutty Általános műveltségi vetélkedő Bihar megyei szervezőjének, hogy tehetséget látott csapatunkban, és lehetőséget adott a bizonyításra.

Kurutty videó - anyanyelv - versek