Megérkezésünk után a gyermekek érdekes játékokat tanultak, ismerkedhettek, játszhattak a kultúrotthon udvarán levő kis játszótéren, majd vacsora után minden gyermekért jöttek a szállásadóik. 
Másnap kezdődött a NAGY küzdelem a pünkösdi királyságért.
Állatvilág témakörrel kezdődött a vetélkedő, s a Rügyek csapata a következő villámkérdéseket kapta:
1. Hogy hívják a méhek azon testrészét, ahol a nektárt tárolják?
2. Mennyi idő után kelnek ki a katicabogár lárvái?
3. Háta bársony,
hasa vászon,
szeme pilla,
farka villa,
feje bot. Mi az?
4. Mi az apácajuh?
5. Hány hét után nyílik ki az újszülött mókusok szeme?
A maximális 5 pontból 3 sikeredett, de a helyes válaszok nagyon gyorsak és pontosak voltak, amit még Kurkó bácsi is megemlített, egy frappáns megjegyzéssel.
Az állatvilág második része a bemutatás volt, a juh táplálkozási szokásait, testfelépítését, szaporodását és hasznosságát kellett bemutatniuk tanulóinknak. Ezt a témakört összesen 20-ból 16 ponttal zártuk, ügyesen dolgoztak Rügyeink.1. Hogy hívják a méhek azon testrészét, ahol a nektárt tárolják?
2. Mennyi idő után kelnek ki a katicabogár lárvái?
3. Háta bársony,
hasa vászon,
szeme pilla,
farka villa,
feje bot. Mi az?
4. Mi az apácajuh?
5. Hány hét után nyílik ki az újszülött mókusok szeme?
A maximális 5 pontból 3 sikeredett, de a helyes válaszok nagyon gyorsak és pontosak voltak, amit még Kurkó bácsi is megemlített, egy frappáns megjegyzéssel.Anyanyelv témakörben a kicsiknek olyan összetett szavakat kellett alkotniuk, amelyek egy Kányádi versben szerepelnek, s a szószerkezetek alapján meg kellett nevezzék a vers címét (Somvirággal, kakukkfűvel); anagrammából madárneveket kellett alkotniuk, s azoknak megnevezni a hangját, pl. szarka - csörög, rigó - fütyül; majd Az okos kos című versből kellett ábrázolni egy részletet.A nagyoknak verset kellett alkotniuk. Néhány próbálkozás itt látható.
Ebben a témakörben 22-ből 18 pontra értékelte a zsűri a Rügyek munkáját.
Érdekes volt mások előadása is, és néha-néha felpillantottak a gyermekek a munkájukból, hogy megcsodálják egymás művét, de nem lehetett lazsálni, mert egyszerre több témakör is zajlott.
Matematikánál a logikáé volt a főszerep, 6 szöveges felatot, és 2 képrejtvényt kellett megoldaniuk a versenyzőknek.
Ötletes, és témához kapcsolódó feladatok voltak, mint például: "Rigó Iringó mézespogácsáért áll sorban, közben így gondolkodik: ha 3 tükrös szívet veszek, megmarad 3 lejem, ha 5-öt veszek, még 9 lejre lesz szükségem. Hány lejbe kerül egy pogácsa?" a) 6 b) 9 c) 12
A Rügyek logikája ennél a megpróbáltatásnál14-ből 11 pontot ért.
Matematikánál a logikáé volt a főszerep, 6 szöveges felatot, és 2 képrejtvényt kellett megoldaniuk a versenyzőknek.Ötletes, és témához kapcsolódó feladatok voltak, mint például: "Rigó Iringó mézespogácsáért áll sorban, közben így gondolkodik: ha 3 tükrös szívet veszek, megmarad 3 lejem, ha 5-öt veszek, még 9 lejre lesz szükségem. Hány lejbe kerül egy pogácsa?" a) 6 b) 9 c) 12
A Rügyek logikája ennél a megpróbáltatásnál14-ből 11 pontot ért.
ĺme az idegen nyelvű jelenet, mellyel 8 ponttal gazdagodott a Rügyek tarsolya.
Művészetek, azon belül zene témakörben az első feladat állathangok felismerése volt. A széncinke és a gímszarvas hagját hallhatták a tanulók. A második feladatnál hangszereket kellett felismerniük a gyermekeknek a Szentivánéji álom - Nászinduló és a Négy évszak - Tavasz egy részletéből. Majd a zeneművek címének megnevezése volt a feladat, mikor Verdi: Pünkösdi királyságából és Mendelssohn: Tavaszi dalából hallottunk részletet. Ábel ezt a témakört végiszínészkedte, sugárzott róla az öröm és a tudás, mikor meghallotta a Vivaldi tavaszának első tételét, örömében még egy puszit is nyomott Hanna arcára, közben a levegőben hegedült és mondta a helyes választ. Ellenben, mikor elérkezett a modern zene ideje lehervadt a mosoly az arcáról, Dani vette át a főszerepet, Ábel pedig megadással dőlt hátra a székében.
Ennél a témakörnél 8-ból 5 pontot sikerült gyűjteni.
Az EU témakörében, a memóriajátéknál az én elvárásaim nagyok voltak. A felkészülés során bizonyított tudásuk alapján biztos voltam abban, hogy hibátlanul fogják megtalálni a kért országok zászlóit és fővárosát, és tudtam azt is, hogy az idő sem fog gondot jelenteni. Ellenben kicsit meglepődtem, talán a versennyel járó izgalom volt a ludas, így 9-ből csak 7 pontot szereztünk.
Honismeretnél ilyen jellegű kérdésekre válaszoltak a gyermekek:
pl. Udvarhelyszéken, Sóvidéken ma is élő pünkösdi szokás a hesspávázás. Kik játsszák?
a) gyerekek
b) felnőttek
c) csak fiúk
A legnagyobb székelyföldi katolikus zarándoklat színhelye 1567 pünkösdétől...
a) Máriaradna
b) Csíksomlyó
c) Szőkefalva
A török-tatár fosztogatások idején a falu lakossága Feketevárba menekült, de egy állat elárulta őket. Mire lőnek azóta is az apácaiak?
a) nyúlra
b) rókára
c) kakasra
Válaszaink 10-ből 9 pontot értek.
Az ügyességi próbánál célbadobni, egyensúlyozni, talicskázni kellett,a csapatkapitány osztotta fel, hogy melyik csapattag hol mérje meg ügyességét. 5,25 pontot szereztünk.
A verseny izgalmai, egy kis erőgyűjtés és pihenő után a kézdialmási iskola tanulói örvendeztettek meg bennünket néhány jelenet és tánc bemutatásával.
Mi pedig izgatottan vártuk az eredményhírdetést.
A Rügyek csapata a Királyi főerdész címet nyerte el, s ezzel együtt egy balatoni kirándulást. A pünkösdi királyok a Rigók lettek.
Országos negyediknek lenni nem kismiska, nem csekélység. Mi, tanítóitok, büszkék vagyunk rátok Rügyek.
Gyermekeink a vendéglátóikkal.
Másnap ellátogattunk a kézdivásárhelyi Céhtörténeti Múzeumba.
Megcsodáltuk a főtérről szerteágazó udvartereket is Kézdivásárhely nevezetességét.
Ellátogattunk a Csernátoni Falumúzeumba is, ahol sok érdekes dolgot láttunk, nekem mégis valahogy az alábbi két kép tetszett a legjobban.
Örülünk annak, hogy részesei lehettünk ennek a versenynek. Hiszem azt, hogy nem csak ez a négy gyermek, hanem ezek tanítói, osztálytársai, és hozzátartozói is gyarapodtak tudásban és ismeretben a versenyre való felkészülés során.
A Rügyek csapata a Királyi főerdész címet nyerte el, s ezzel együtt egy balatoni kirándulást. A pünkösdi királyok a Rigók lettek.
Országos negyediknek lenni nem kismiska, nem csekélység. Mi, tanítóitok, büszkék vagyunk rátok Rügyek.Gyermekeink a vendéglátóikkal.
Másnap ellátogattunk a kézdivásárhelyi Céhtörténeti Múzeumba.
Megcsodáltuk a főtérről szerteágazó udvartereket is Kézdivásárhely nevezetességét.
Ellátogattunk a Csernátoni Falumúzeumba is, ahol sok érdekes dolgot láttunk, nekem mégis valahogy az alábbi két kép tetszett a legjobban.
Örülünk annak, hogy részesei lehettünk ennek a versenynek. Hiszem azt, hogy nem csak ez a négy gyermek, hanem ezek tanítói, osztálytársai, és hozzátartozói is gyarapodtak tudásban és ismeretben a versenyre való felkészülés során.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése